domingo, 31 de marzo de 2019

ACTIVIDADES PARA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR




El aprendizaje de la lectoescritura es un proceso en el que podemos ayudar a l@s niñ@s con actividades diversas.

MUCH@S ME HABÉIS PREGUNTADO QUÉ EJERCICIOS PODÉIS HACER CON VUESTR@ HIJ@ EN CASA PORQUE OS PIDEN HACER COSAS DE LECTOESCRITURA.
En esta publicación os daré algunas ideas.

Vais a necesitar la fotocopia del abecedario que os dí el año pasado (os puedo proporcionar una nueva a quien lo necesite)

1) Lo primero es enseñarles el abecedario fonético (las letras y los sonidos) pues las palabras se forman con sonidos.
En este vídeo les digo el abecedario con los sonidos de las letras y los movimientos con las manos que acompañan a la mayoría de las letras. Es importante hacerlo con ell@s para que aprendan a reconocer las letras que hay que leer o escribir a partir de su sonido y de la imagen del gesto con las manos que asociamos a ellas.



Al final de esta publicación os dejo un par de vídeos de mucha utilidad para que aprendan esto

2) Después de decir el abecedario fonético con los signos asociados a cada letra, les pedimos escribir alguna palabra y les ayudamos a reflexionar sobre las letras a escribir ( lo más común es que escriban en mayúsculas, pero pueden escribir en mayúsculas, en minúsculas, o mezclando mayúsculas y minúsculas en la misma palabra. Eso como ell@s vayan escribiéndolo, no importa qué tipo de letra escriban, lo importante es que sea la letra adecuada)
Veamos cómo ayudo a Iraida a que élla vayan deduciendo las letras que ha de escribir para la palabra "pelo"


Este vídeo nos muestra cómo voy ayudando a Lola a que deduzca qúe letras ha de escribir para la palabra "luna". Le cuesta bastante, lo importante es ayudarles si les cuesta a que lo deduzcan ell@s, no decírselo, sino hacer que piensen ayudándoles hasta que logren el resultado final.


En este vídeo César escribe "piña" y después escribe la letra p minúscula como la escribimos en clase.
(La ayuda que le doy es un poco escasa porque a la vez estaba curando y limpiando a un niño al que le salía sangre de la nariz. así que interviene Irene para ayudarle)


3) Del mismo modo, también podemos enseñarles a leer
MUY IMPORTANTE: las palabras que les pongamos para leer han de estar en mayúsculas.

En este vídeo ayudo a Syed a leer la palabra "SUMA" y a Hugo Larios a leer "TIA"


Veamos ahora cómo ayudo a Adrián a leer "SOPA" y a Hugo Cruz a leer "UNO"



*) Os dejo este vídeo de la canción de las letras y sonidos, que les gusta mucho y les ayuda a prenderlos.



Para ayudarles aún más, la mayoría de los sonidos llevan asociado un movimiento con las manos. Aquí os dejo el vídeo de cómo les enseño en clase mientras escuchamos el vídeo anterior.



Estaría genial que hagáis también este ejercicio en casa con vuestr@ hij@ antes de empezar la sesión de lectura o de escritura.

Esta publicación del blog está especialmente hecha para los familiares de alumnos/as interesados/as en ayudar en casa al aprendizaje de su hij@, bien porque son sus propios hij@s l@s que quieren hacer "tareas" o bien porque son los familiares los que quieren reforzar los aprendizajes de sus hij@s.
En cualquier casoESPERO QUE DEDIQUÉIS 20 MINUTOS DIARIOS CON VUESTRO HIJO/A A ESCRIBIR O LEER ALGUNA PALABRA DE ESTE MODO.
Recordad que el refuerzo en casa de los aprendizajes de clase hace que los niños y niñas avancen más deprisa.


Ya publicaré más actividades distintas.
¡Hasta pronto!
😀

martes, 5 de marzo de 2019

PATARRONA 2019: "JUEVES, SI DE LA BRUJA TE QUIERES ESCONDER, UNA PELUCA HAS DE TRAER"

El jueves, tal y como nos dijo La Patarrona el día anterior, fuimos tod@s al colegio con peluca.
Eran muy diferentes y de lo más coloridas.
Estábamos de película y nos lo pasamos genial.
Mirad y juzjad:


Aquí tenemos las mejores fotos:









































AL FINAL DE LA MAÑANA NOS HA DICHO LA PATARRONA QUE MAÑANA NOS PONGAMOS EL DISFRAZ QUE MÁS NOS GUSTE PARA IR AL COLE

¡VIVA EL CARNAVAL!

domingo, 3 de marzo de 2019

LA PATARRONA 2019: "MIERCOLES, SIQUIERES LUCIR, TRAETE UN BONITO MANDIL"



La Patarrona nos dijo que el miércoles 27 de febrero teníamos que ir con un mandil.



Ibamos muy guap@s, como auténtic@s cociner@s, asique Menhu nos propuso cocinar gelatina y nos pusimos manos a la obra.





































































































A última hora de la mañana fuimos a ver el mensaje de La Patarrona para el día siguiente: 
"Jueves, si de la bruja te quieres esconder, una peluca te has de traer"



¡CON PELUCA!

¡VA A SER DIVERTIDÍSIMO!

Ya veréis