lunes, 28 de mayo de 2018

LOGOPEDIA: TARJETAS DE VOCABULARIO PALABRAS CON SONIDOS /P/ /L/ /T/ /S/

LOGOPEDIA: TARJETAS DE VOCABULARIO PALABRAS CON SONIDOS /P/ /L/ /T/ /S/

En esta entrada os dejo unas tarjetas de vocabulario con palabras sencillas (sonidos ya trabajados y pocas sílabas) para que podáis trabajar a diario con vuestr@ hij@ los sonidos que están en fase de consolidación.

Antes de iniciar la sesión habréis de hacer actividades de soplo con el niño/a
En este enlace tenéis ejemplos de actividades de soplo 
 http://blogdelospequesdemenchu.blogspot.com.es/2018/03/logopedia-ejercicios-para-fortalecer-el_16.html

Y actividades de praxias. Tenéis ejemplos de actividades de praxias en este enlace 
http://blogdelospequesdemenchu.blogspot.com.es/2018/03/logopedia-ejercicios-para-fortalecer-el.html
































Os dejo aquí la ficha de palabras para que las podáis imprimir en tamaño A4 (tamaño folio) y trabajarlas en cualquier momento con el niño/a





domingo, 27 de mayo de 2018

LOGOPEDIA: TARJETAS DE VOCABULARIO PALABRAS CON SONIDOS /P/ /L/ /T/

LOGOPEDIA: TARJETAS DE VOCABULARIO PALABRAS CON SONIDOS /P/ /L/ /T/

En esta entrada os dejo unas tarjetas de vocabulario con palabras sencillas (sonidos ya trabajados y pocas sílabas) para que podáis trabajar a diario con vuestr@ hij@ los sonidos que están en fase de consolidación.

Antes de iniciar la sesión habréis de hacer actividades de soplo con el niño/a
En este enlace tenéis ejemplos de actividades de soplo 
 http://blogdelospequesdemenchu.blogspot.com.es/2018/03/logopedia-ejercicios-para-fortalecer-el_16.html

Y actividades de praxias. Tenéis ejemplos de actividades de praxias en este enlace 
http://blogdelospequesdemenchu.blogspot.com.es/2018/03/logopedia-ejercicios-para-fortalecer-el.html














Os dejo aquí la ficha de palabras para que las podáis imprimir en tamaño A4 (tamaño folio) y trabajarlas en cualquier momento con el niño/a


Os dejo un fragmento del vídeo de una de las sesiones en clase.
En la pizarra digital voy exponiendo las palabras que en este enlace he compartido, aunque no se ven en la grabación





Os dejo en enlace directo a la sesión completa por si alguien quiere verla https://drive.google.com/file/d/1XD49G2CPcTfNen-Ikc3POTRyFB2_iuZB/view?usp=sharing
ESPERO QUE OS SEA DE UTILIDAD
HASTA PRONTO


LOGOPEDIA: PALMEAR PALABRAS PARA FACILITAR SU PRONUNCIACIÓN

LOGOPEDIA: PALMEAR PALABRAS PARA FACILITAR SU PRONUNCIACIÓN


Las palabras que le resulten difíciles de pronunciar al niño o la niña es conveniente dividirlas en sílabas para facilitar su pronunciación.
Una manera fácil y eficaz de hacerlo es palmear las palabras, sílaba a sílaba, para que el niño/a sea más consciente de los sonidos que ha de emitir.
Además, al palmear las palabras los adultos seremos más conscientes de las dificultades de pronunciación del niño/a y podremos incidir en ello en particular.

Veamos una sesión en clase palmeando los nombres de flores, os dejo un fragmento y seguidamente el enlace directo por si queréis ver la sesión entera:



Os dejo el enlace por si queréis ver o descargar el vídeo entero de la sesión de trabajo ese día en clase https://drive.google.com/file/d/1niKzD5tuV0A80q9dpWqRRxi2evQQjVor/view?usp=sharing

Espero que os sea de utilidad
HASTA PRONTO

lunes, 14 de mayo de 2018

EXCURSIÓN A VER LOS NARANJOS EN FLOR Y SU FRUTO (25 de abril)


EXCURSIÓN A VER LOS NARANJOS EN FLOR Y SU FRUTO

Miércoles 25 de abril

Desde que volvimos de vacaciones estamos aprendiendo muchas cosas sobre la primavera, en especial sobre las plantas.


Hemos aprendido muchas cosas, por ejemplo, que las plantas nos dan comida: ¡mucha de la fruta nace en los árboles! Otra fruta nace de plantas del huerto, nos lo explicó Menchu y también el perrito Doki en este vídeo:



Pero una de las cosas que más nos ha alucinado es ver que las frutas son las flores a las que se le caen sus pétalos y luego se transforma en fruto o fruta. 
¡Mira cómo crece una planta y cómo se pasa de la flor al fruto! ¡Es un vídeo alucinante!



Menchu nos dijo que cerca del colegio hay una plaza en la que hay muchos naranjos y que algunos tenían todavía flores y otros ya habían dado naranajas, así que, para verlo con nuestros propios ojos, nos fuimos ¡de excursión a ver los naranjos, las flores y su fruta: la naranja!
Vinieron a acompañarnos algunos papá y mamás para que fuera más seguro
                  MUCHAS GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS

Queremos compartir con tod@s algunas fotos de ese día.



Al llegar a la plaza vimos los naranjos en flor. Su flor es blanca.














Después nos fuimos a ver los naranjos que ya han dado naranjas, cogimos algunas que se habían caído al suelo, las olimos, las tocamos...















Pero luego dejamos otra vez las naranjas en el lugar del que las habíamos cogido porque Menchu y los demás adultos que venían con nosotr@s nos explicaron que esas naranjas son muy amargas y no las podemos comer.


Después estuvimos viendo otros árboles de la plaza.
Teníamos mucho cuidado porque Menchu nos ha explicado que hay que cuidar mucho a los animales y las plantas.





Y para terminar estuvimos jugando a pasarnos una campana que Leo regaló ese día a Menchu para hacerla sonar cuando nos quiera llamar a tod@s.
El juego consistía en sentarnos en círculo, hacer sonar la campana un@ a un@ y luego pasarla al compañer@ de al lado diciendo "Se la paso a mi amig@...." Es que tod@s tenemos que ser amigos y amigas y querernos mucho.



En este enlace podéis vernos jugar

https://drive.google.com/file/d/1ZKIjBjn2LbN2QtfvYHpClO0joYmnBLsH/view?usp=sharing

Fue una excursión en la que aprendimos muchas cosas y lo pasamos muy bien.


¡HASTA PRONTO!